Blog

Dítě rozvíjíme vždy všestranně aneb rozvoj jednotlivých oblastí v kostce

Aktualizováno na

Pokud chceme, aby dítě bylo dobře připravené nejen na první slova, nástup do školy, ale především do života, musíme ho rozvíjet všestranně. 

Uvedené dílčí oblasti se vzájemně prolínají a nevyvíjí se stejnou rychlostí, ale nelze na žádnou z nich zanevřít.

V každém věku dítěte je dobré zařazovat jiné činnosti. Pro představu se Vám pokusím alespoň přiblížit jednotlivé dílčí oblasti vývoje a činnosti, které je vhodné průběžně zařazovat, samozřejmě s přihlédnutím k věku a individuálním možnostem a schopnostem každého dítěte.

SLUCHOVÉ VNÍMÁNÍ: rozlišování hlasů, zvuků zvířat, okolních zvuků, napodobení rytmu, pozná píseň dle melodie, roztleská slovo na slabiky, vytvoří rým, určí první hlásku ve slově, vymyslí slovo na určenou hlásku atd. 

Z našich pomůcek můžete zařadit:

ZRAKOVÉ VNÍMÁNÍ: pozná obličej matky, rozpozná členy rodiny, koordinace ruka-oko, rozpozná zvířata, pozná nesmysl na obrázku, určí co do řady nepatří, zapamatuje si obrázek, poskládá obrázek z několika částí, rozpozná barvy a jejich odstíny, třídí věci do skupin, tvoří nadřazené a podřazené pojmy atd. 

Z našich pomůcek můžete zařadit:

JEMNÁ MOTORIKA: uchopuje předmět, pěst/otevřená dlaň, pustí předmět, zahodí předmět, pinzetový úchop, špetka, správný úchop psacího náčiní, stříhání, navlékání, hry se stavebnicemi a kostkami apod. HRUBÁ MOTORIKA: držení hlavy, pasení koníčků, první a druhé vzpřímení, lezení, sed, chůze, běh, přeskok, chůze do a ze schodů, jízda na odrážedle/kole. GRAFOMOTORIKA: uvolnění ruky, přítlak na podložku, úchop tužky, vedení čáry, plynulost tahu, samotné psaní atd. OROMOTORIKA: motorika mluvních orgánů – procvičování rtů, jazyka, čelisti, dechové cvičení atd. 

Z našich pomůcek můžete zařadit:

MATEMATICKÉ PŘEDSTAVY: rozlišování základních tvarů, vnímání množství, rozlišuje a používá pojmy krátký, dlouhý, malý, velký, široké, úzké, určování správného počtu, číslice, počítání atd. 

Z našich pomůcek můžete zařadit:

PROSTOROVÁ ORIENTACE: samo odejde od matky, zkoumá okolí, zkoumá hloubku, zná pojmy a aktivně je používá – před, pod, na, za, vedle, nahoře, dole vpravo, vlevo, vpravo nahoře, vlevo dolů, orientace ve čtvercové síti. 

Z našich pomůcek můžete zařadit:

ORIENTACE V ČASE: zná pojmy ráno, večer, dopoledne, poledne, odpoledne, rozlišuje den a noc, zná roční období, dokáže ke všem zmíněným pojmům přiřadit obrázky a slovní zdůvodnění, orientuje se v dnech v týdnu a zná pojmy dnes, včera, zítra.

Z našich pomůcek můžete zařadit:

Nastínila jsem Vám jen hrubý přehled dílčích oblastí vývoje, které by dítě mělo postupně poznávat a osvojovat si od narození po nástup do základní školy.

#vyvojditete #oblastivyvoje #cokdyjak

#zbriskadoskoly #sluchovevnimani

#zrakovevnimani #motorika

#matematickepredstavy #oromotorika

#rec #vyvojvkostce #uceni

Z našich pomůcek můžete zařadit:

SLUCHOVÉ VNÍMÁNÍ:

ZRAKOVÉ VNÍMÁNÍ: 

JEMNÁ, HRUBÁ MOTORIKA, ŘEČ: 

MATEMATICKÉ PŘEDSTAVY: 

PROSTOROVÁ ORIENTACE: 

ORIENTACE V ČASE: 

Mohlo by se vám také líbit...